Doble Titulación Atención Sociosanitaria +especialista A Enfermos De Alzheimer
558,00 € – 958,00 €
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UNIDAD DIDÁCTICA 1. RECONOCIMIENTO DE LAS NECESIDADES ESPECIALES DE LAS PERSONAS DEPENDIENTES.
- Situaciones especiales: usuarios sin familia, familias desestructuradas.
- Observación y registro de la evolución funcional y el desarrollo de actividades de atención física:
- Tipos de ayudas técnicas y tecnológicas para la vida cotidiana.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PARTICIPACIÓN EN LA ATENCIÓN SANITARIA PARA PERSONAS DEPENDIENTES EN EL ÁMBITO SOCIOSANITARIO.
- Anatomofisiología y patologías más frecuentes.
- Participación en la toma de constantes vitales.
- Participación en la administración de medicación: vías oral, tópica y rectal.
- Medicación en el caso de personas con diabetes.
- Colaboración en la aplicación de técnicas de aerosolterapia y oxigenoterapia.
- Colaboración en la aplicación de tratamientos locales y métodos de frío-calor.
- Uso de materiales para la medicación.
- Riesgos de los medicamentos.
- Prevención de riesgos laborales en las tareas sanitarias.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. COLABORACIÓN EN LA MOVILIZACIÓN, TRASLADO Y DEAMBULACIÓN DE LOS USUARIOS.
- Principios anatomofisiológicos de sostén y movimiento del cuerpo humano. Patología más frecuente. Biomecánica de las articulaciones.
- Principios anatomofisiológicos del sistema nervioso.
- Posiciones anatómicas.
- Principios de mecánica corporal.
- Técnicas de movilización, traslado y deambulación:
- Prevención de riesgos laborales en las tareas de deambulación, traslado y movilización.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PRESTACIÓN DE PRIMEROS AUXILIOS EN SITUACIONES DE URGENCIA EN INSTITUCIONES.
- Reconocimiento de las situaciones de riesgo: protocolos y normas sobre cuándo intervenir. Avisos a las profesionales responsables.
- Técnicas de actuación urgente en caso de :
- Mantenimiento de botiquines.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. CUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS DE LIMPIEZA DE MATERIALES E INSTRUMENTOS SANITARIOS.
- Aplicación de operaciones de limpieza de materiales sanitarios.
- Proceso de desinfección. Métodos y materiales.
- Proceso de esterilización. Métodos y materiales.
- Prevención de infecciones.
- Eliminación de residuos sanitarios.
- Prevención de riesgos laborales en las tareas de limpieza de material sanitario.
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LAS FUNCIONES COGNITIVAS
- El cerebro. Anatomía
- El desarrollo cognitivo
- – Etapa sensoriomotora
- – Etapa preoperacional
- – Etapa de las operaciones concretas
- – Etapa de las operaciones formales
- La cognición humana. Las funciones cognitivas
- – Perceptivas
- – Atención
- – Memoria
- – Lenguaje
- – Razonamiento
- – Praxias
- – Orientación espacio-temporal
- – Funciones ejecutivas
- Cambios cognitivos característicos de la vejez
- Deterioro de las funciones cognitivas. La importancia de la estimulación cognitiva
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ESTIMULACIÓN COGNITIVA EN PACIENTES DE EA
- Valoración mental o cognitiva
- – Técnicas e instrumentos de evaluación de las funciones cognitivas
- Afectación de las funciones cognitivas en la EA
- – Fase inicial
- – Fase Moderada
- – Fase Severa
- La estimulación cognitiva
- Programas de estimulación cognitiva
- – Terapia de orientación a la realidad (T.O.R.)
- – Terapia de reminiscencia
- – Terapia comportamental
- Ejemplos de programas de estimulación cognitiva
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTIMULACIÓN COGNITIVA DE LAS CAPACIDADES PERCEPTIVAS PARA ENFERMOS DE ALZHEIMER
- La percepción
- – Teorías de la percepción indirecta
- – Teorías de la percepción directa
- – Una fórmula común en la definición de la percepción
- El análisis del concepto perceptual
- – El input o estímulo perceptual
- – El output perceptual o experiencia sensorial (percepción)
- – El procesamiento perceptual
- Estimulación de la percepción en paciente con EA
- – Ejercicios para la estimulación cognitiva de la percepción
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ESTIMULACIÓN COGNITIVA DE LAS CAPACIDADES ATENCIONALES EN ENFERMOS DE ALZHEIMER
- La atención
- – El concepto de atención
- – Tipos de atención
- Problemas atencionales en la EA
- Estimulación de la atención en paciente con EA
- – Ejercicios para la estimulación cognitiva de la atención
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ESTIMULACIÓN COGNITIVA EN MEMORIA PARA ENFERMOS DE ALZHEIMER
- La memoria
- – Tipos de memoria
- Afectación de la memoria en la EA
- Estimulación de la memoria en pacientes con EA
- – Ejercicios de estimulación cognitiva para memoria
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ESTIMULACIÓN COGNITIVA DEL LENGUAJE PARA ENFERMOS DE ALZHEIMER
- Áreas cerebrales del lenguaje
- – Área de Wernicke
- – Área de Broca
- – Fascículo arqueado
- Afectación del lenguaje en la EA
- – Contenidos de la evaluación del lenguaje
- Estimulación del lenguaje en pacientes con EA
- – Ejercicios para la estimulación cognitiva del lenguaje
UNIDAD DIDÁCTICA 7. ESTIMULACIÓN COGNITIVA DE LAS PRAXIAS PARA ENFERMOS DE ALZHEIMER
- Funciones motoras. Praxias
- Problemas motores en pacientes con EA
- Estimulación y mejora en pacientes con EA
- – Ejercicios de mejora de funciones motoras
UNIDAD DIDÁCTICA 8. ESTIMULACIÓN COGNITIVA DE LA ORIENTACIÓN ESPACIO TEMPORAL EN ENFERMOS DE ALZHEIMER
- Orientación espacial, temporal y personal
- Afectación de la orientación en pacientes con E
- Estimulación y mejora de la orientación espacio temporal en pacientes con EA
- – Ejercicios de estimulación y mejora de la orientación
UNIDAD DIDÁCTICA 9. ESTIMULACIÓN COGNITIVA DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS Y RAZONAMIENTO EN ENFERMOS DE ALZHEIMER
- Funciones ejecutivas
- El razonamiento
- Afectación de las funciones ejecutivas en la EA
- Estimulación de las funciones ejecutivas en pacientes con EA
- – Orientación y razonamiento espacial
- – Ejercicios para la estimulación cognitiva de las funciones ejecutivas
UNIDAD DIDÁCTICA 10. ESTIMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA PARA ENFERMOS DE ALZHEIMER
- Actividades instrumentales y de la vida diaria
- Afectación de las actividades instrumentales y de la vida diaria en la EA
- – Escalas de valoración
- Trabajo y estimulación de las actividades de la vida diaria e instrumentales en pacientes con EA
- – Pautas para trabajar las actividades de la vida diaria e instrumentales
- – Pautas a trabajar para mejorar el desempeño de actividades instrumentales
Información adicional
Modalidad | Distancia, Distancia + Prácticas, Online, Online + Prácticas |
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