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	<title>Cursos federados &#8211; Alacon Formación</title>
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		<title>Federado Curso Superior de Socorrismo Acuático Profesional</title>
		<link>https://alaconformacion.es/producto/federado-curso-superior-de-socorrismo-acuatico-profesional/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[alaconformacion]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 07 Mar 2024 16:49:46 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Contenido: &#160; UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL SOCORRISTA Y SU MISIÓN UNIDAD DIDÁCTICA 2. ACONDICIONAMIENTO FÍSICO DEL SOCORRISTA UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTERVENCIÓN MEDIOAMBIENTAL EN EL SERVICIO DE SOCORRISMO UNIDAD DIDÁCTICA 4. INTERVENCIÓN DEL SERVICIO DE SOCORRISMO EN LA ATENCIÓN A PERSONAS EN SITUACIÓN DE DISCAPACIDAD O LIMITACIÓN DE MOVIMIENTO UNIDAD DIDÁCTICA 5. PLAN DE PREPARACIÓN, SIMULACROS [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Contenido:</p>
<p>&nbsp;</p>
<ul>
<li>UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL SOCORRISTA Y SU MISIÓN</li>
<li>UNIDAD DIDÁCTICA 2. ACONDICIONAMIENTO FÍSICO DEL SOCORRISTA</li>
<li>UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTERVENCIÓN MEDIOAMBIENTAL EN EL SERVICIO DE SOCORRISMO</li>
<li>UNIDAD DIDÁCTICA 4. INTERVENCIÓN DEL SERVICIO DE SOCORRISMO EN LA ATENCIÓN A PERSONAS EN SITUACIÓN DE DISCAPACIDAD O LIMITACIÓN DE MOVIMIENTO</li>
<li>UNIDAD DIDÁCTICA 5. PLAN DE PREPARACIÓN, SIMULACROS Y PROTOCOLOS DE COMUNICACIÓN EN EL SERVICIO DE SOCORRISMO</li>
<li>UNIDAD DIDÁCTICA 7. COMUNICACIÓN APLICADA A LA PREVENCIÓN DE RIESGOS</li>
<li>UNIDAD DIDÁCTICA 6. ESTRATEGIAS DE CONDUCTA, ASPECTOS PSICOLÓGICOS EN LA FASE CRÍTICA DEL RESCATE</li>
<li>UNIDAD DIDÁCTICA 8. FUNDAMENTOS DE PRIMEROS AUXILIOS</li>
<li>UNIDAD DIDÁCTICA 9. RCP BÁSICA Y OBSTRUCCIÓN DE LA VÍA AÉREA POR CUERPO EXTRAÑO</li>
<li>UNIDAD DIDÁCTICA 10. ASISTENCIA A VÍCTIMAS CON NECESIDADES ESPECIALES, EMERGENCIAS COLECTIVAS Y CATÁSTROFES</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
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		<item>
		<title>Federado Instructor de Fitness en Gimnasios</title>
		<link>https://alaconformacion.es/producto/federado-instructor-de-fitness-en-gimnasios/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[alaconformacion]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 07 Mar 2024 16:49:41 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Contenido: &#160; MÓDULO 1. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA PARA LA SALUD Y EL EJERCICIO Tema 1. Conocer la estructura y función del sistema esquelético en relación con la salud y el buen estado físico Tema 2. Kinesiología Funcional Tema 3. Conocer la estructura y función del sistema miofascial en relación con la salud y el buen [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Contenido:</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>MÓDULO 1. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA PARA LA SALUD Y EL EJERCICIO</p>
<ul>
<li>Tema 1. Conocer la estructura y función del sistema esquelético en relación con la salud y el buen estado físico</li>
<li>Tema 2. Kinesiología Funcional</li>
<li>Tema 3. Conocer la estructura y función del sistema miofascial en relación con la salud y el buen estado físico</li>
<li>Tema 4. El sistema nervioso y endocrino</li>
<li>Tema 5. El sistema respiratorio</li>
<li>Tema 6. Conocer la estructura y función del sistema cardiovascular en relación con la salud y el buen estado físico</li>
<li>Tema 7. Sistemas energéticos</li>
<li>Tema 8. Core y estabilidad postural Tema 9. Flexibilidad y estiramientos</li>
</ul>
<p>MÓDULO 2. SABER CÓMO APOYAR A LOS CLIENTES QUE PARTICIPAN EN EL EJERCICIO Y LA ACTIVIDAD FÍSICA</p>
<ul>
<li>Tema 1. Comprender como formar relaciones de trabajo efectivas con los clientes</li>
<li>Tema 2. Comprender cómo abordar las barreras para el ejercicio/ actividad física que experimentan los clientes</li>
<li>Tema 3. Comprender cómo apoyar a los clientes para que se adhieran al ejercicio/actividad física</li>
<li>Tema 4. Entender cómo proporcionar un servicio de atención al cliente continuo</li>
</ul>
<p>MÓDULO 3. SALUD, SEGURIDAD Y BIENESTAR EN UN ENTORNO DE FITNESS</p>
<ul>
<li>Tema 1. Comprender los procedimientos de emergencia en un entorno de entrenamiento Tema 2. Comprender los requisitos de salud y seguridad en un entorno de entrenamiento</li>
<li>Tema 3. Comprender cómo controlar los riesgos en un entorno de entrenamiento</li>
<li>Tema 4. Comprender cómo proteger a los niños y a los adultos vulnerables</li>
</ul>
<p>MÓDULO 4. PRINCIPIOS DE EJERCICIO, FITNESS Y SALUD</p>
<ul>
<li>Tema 1. Comprender los efectos del ejercicio en el cuerpo</li>
<li>Tema 2. Comprender los distintos elementos de la condición física</li>
<li>Tema 3. Comprender cómo aplicar los principios y las variables de la condición física a un programa de ejercicios</li>
<li>Tema 4. Comprender las contraindicaciones del ejercicio y las principales directrices de seguridad para poblaciones especiales</li>
<li>Tema 5. Comprender cómo controlar de forma segura la intensidad del ejercicio</li>
<li>Tema 6. Comprender los beneficios para la salud que aporta la actividad física</li>
<li>Tema 7. Comprender la importancia de una alimentación saludable</li>
</ul>
<p>MÓDULO 5. PLANIFICAR EL EJERCICIO PARA REALIZAR EN EL GIMNASIO</p>
<ul>
<li>Tema 1. Saber cómo recopilar información del cliente para planificar el ejercicio en el gimnasio</li>
<li>Tema 2. Aprender a utilizar la información del cliente para planificar el ejercicio en el gimnasio</li>
<li>Tema 3. Aprender a planificar el ejercicio en el gimnasio con los clientes</li>
<li>Tema 4. Ser capaz de planificar un programa de ejercicios seguro y efectivo en el gimnasio con los clientes</li>
</ul>
<p>MÓDULO 6. INSTRUCCIÓN DE EJERCICIOS EN EL GIMNASIO</p>
<ul>
<li>Tema 1. Ser capaz de prepararse a sí mismo y al equipo necesario para realizar ejercicios en el gimnasio</li>
<li>Tema 2. Ser capaz de preparar a los clientes para el ejercicio en el gimnasio</li>
<li>Tema 3. Ser capaz de enseñar a hacer ejercicio en el gimnasio</li>
<li>Tema 4. Poder supervisar a los clientes que hacen ejercicio en el gimnasio</li>
<li>Tema 5. Ser capaz de poner fin a una sesión de ejercicios en el gimnasio</li>
<li>Tema 6. Ser capaz de reflexionar sobre la provisión de ejercicio en el gimnasio</li>
</ul>
<p>MÓDULO 7. ARCHIVO DE EJERCICIOS</p>
<ul>
<li>Tema 1. Máquinas en el gimnasio</li>
<li>Tema 2. Flexibilidad dinámica</li>
<li>Tema 3. Peso libre</li>
<li>Tema 4. Máquinas de resistencia</li>
<li>Tema 5. Bodyweight (autocargas) Tema 6. Flexibilidad estática</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
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		<item>
		<title>Federado Instructor De Pilates</title>
		<link>https://alaconformacion.es/producto/federado-instructor-de-pilates/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[alaconformacion]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 07 Mar 2024 16:49:41 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://alaconformacion.es/producto/federado-instructor-de-pilates/</guid>

					<description><![CDATA[Contenido: &#160; MÓDULO 1. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA PARA LA SALUD Y EL EJERCICIO Tema 1. El corazón y el sistema circulatorio y su relación con el ejercicio y la salud Tema 2. El sistema musculo-esquelético y su relación con el ejercicio Tema 3. El core y la estabilidad postural Tema 4. El sistema nervioso y [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Contenido:</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>MÓDULO 1. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA PARA LA SALUD Y EL EJERCICIO</p>
<ul>
<li>Tema 1. El corazón y el sistema circulatorio y su relación con el ejercicio y la salud</li>
<li>Tema 2. El sistema musculo-esquelético y su relación con el ejercicio</li>
<li>Tema 3. El core y la estabilidad postural</li>
<li>Tema 4. El sistema nervioso y su relación con el ejercicio</li>
<li>Tema 5. El sistema endocrino y su relación con el ejercicio y la salud</li>
<li>Tema 6. Los sistemas energéticos y su relación con el ejercicio</li>
</ul>
<p>MÓDULO 2. SABER CÓMO APOYAR A LOS CLIENTES QUE PARTICIPAN EN EL EJERCICIO Y LA ACTIVIDAD FÍSICA</p>
<ul>
<li>Tema 1. Comprender como formar relaciones de trabajo efectivas con los clientes</li>
<li>Tema 2. Comprender cómo abordar las barreras para el ejercicio/ actividad física que experimentan los clientes</li>
<li>Tema 3. Comprender cómo apoyar a los clientes para que se adhieran al ejercicio/ actividad física</li>
<li>Tema 4. Entender cómo proporcionar un servicio de atención al cliente continuo</li>
</ul>
<p>MÓDULO 3. SALUD, SEGURIDAD Y BIENESTAR EN UN ENTORNO DE FITNESS</p>
<ul>
<li>Tema 1. Los procedimientos de emergencia en un entorno de entrenamiento</li>
<li>Tema 2. Los requisitos de salud y seguridad en un entorno de entrenamiento</li>
<li>Tema 3. Comprender cómo controlar los riesgos en un entorno de entrenamiento</li>
<li>Tema 4. Comprender cómo proteger a los niños y a los adultos vulnerables</li>
</ul>
<p>MÓDULO 4. PRINCIPIOS DE EJERCICIO, FITNESS Y SALUD</p>
<ul>
<li>Tema 1. Comprender los efectos del ejercicio en el cuerpo</li>
<li>Tema 2. Comprender los distintos elementos de la condición física</li>
<li>Tema 3. Comprender cómo aplicar los principios y las variables de la condición física a un programa de ejercicios</li>
<li>Tema 4. Comprender las contraindicaciones del ejercicio y las principales directrices de seguridad para poblaciones especiales</li>
<li>Tema 5. Comprender cómo controlar de forma segura la intensidad del ejercicio</li>
<li>Tema 6. Comprender los beneficios para la salud que aporta la actividad física</li>
<li>Tema 7. Comprender la importancia de una alimentación saludable</li>
</ul>
<p>MÓDULO 5. PRINCIPIOS DEL MÉTODO PILATES</p>
<ul>
<li>Tema 1. Breve historia: Joseph Pilates y la evolución del método Pilates</li>
<li>Tema 2. Filosofía</li>
<li>Tema 3. Los Principios del Método Pilates</li>
<li>Tema 4. Fundamentos de Pilates</li>
<li>Tema 5. Las fases de una clase de Pilates mat</li>
</ul>
<p>MÓDULO 6. PROGRAMACIÓN DEL MÉTODO PILATES MAT</p>
<ul>
<li>Tema 1. Recopilación de información de los clientes y examen de los ejercicios</li>
<li>Tema 2. Utilizando la información obtenida</li>
<li>Tema 3. Diseño y planificación de programas</li>
<li>Tema 4. Planificación de una clase de Pilates Mat</li>
<li>Tema 5. Contraindicaciones del ejercicio y directrices clave de seguridad para poblaciones especiales</li>
<li>Tema 6. Habilidades de consulta</li>
</ul>
<p>MÓDULO 7. INSTRUCCIÓN DE PILATES MAT</p>
<ul>
<li>Tema 1. Planificación y preparación – Salud y seguridad Tema 2. Planificación y preparación – Ejercicios seguros y efectivos</li>
<li>Tema 3. Iniciar una sesión</li>
<li>Tema 4. Planificación de una clase de Pilates Mat</li>
<li>Tema 5. Haciendo correcciones y mejorando la técnica</li>
<li>Tema 6. Los ejercicios fundamentales</li>
<li>Tema 7. Guión de relajación muscular activa Tema 8. Ejercicio del suelo pélvico: el ascensor o el elevador</li>
</ul>
<p>MÓDULO 8. MANUAL DE EJERCICIOS – PILATES BÁSICO</p>
<ul>
<li>Tema 1. Recomendaciones</li>
<li>Tema 2. Puntos a focalizar</li>
<li>Tema 3. Ejercicios</li>
</ul>
<p>MÓDULO 9. MANUAL DE EJERCICIOS – PILATES INTERMEDIO</p>
<ul>
<li>Tema 1. Recomendaciones Tema 2. Puntos a focalizar</li>
<li>Tema 3. Ejercicios</li>
</ul>
<p>MÓDULO 10. MANUAL DE EJERCICIOS – PILATES AVANZADO</p>
<ul>
<li>Tema 1. Recomendaciones</li>
<li>Tema 2. Puntos a focalizar</li>
<li>Tema 3. Ejercicios</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">301</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Federado Primeros Auxilios en la Actividad Física y Deportiva</title>
		<link>https://alaconformacion.es/producto/federado-primeros-auxilios-en-la-actividad-fisica-y-deportiva/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[alaconformacion]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 07 Mar 2024 16:49:41 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Contenido: TEMA 1. SABER GESTIONAR UNA EMERGENCIA Normas generales para prestar primeros auxilios Valoración primaria Exploración secundaria TEMA 2. LESIONES DEPORTIVAS MÁS FRECUENTES Herramienta de evaluación de conmoción en el deporte Calificación final Información al deportista TEMA 3. DOLOR AGUDO EN EL PECHO Causas Tipos de cardiopatía isquémica TEMA 4. LESIONES PRODUCIDAS POR CALOR O [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Contenido:</p>
<p>TEMA 1. SABER GESTIONAR UNA EMERGENCIA<br />
Normas generales para prestar primeros auxilios<br />
Valoración primaria<br />
Exploración secundaria</p>
<p>TEMA 2. LESIONES DEPORTIVAS MÁS FRECUENTES<br />
Herramienta de evaluación de conmoción en el deporte<br />
Calificación final<br />
Información al deportista</p>
<p>TEMA 3. DOLOR AGUDO EN EL PECHO<br />
Causas<br />
Tipos de cardiopatía isquémica</p>
<p>TEMA 4. LESIONES PRODUCIDAS POR CALOR O FRÍO EXTREMOS<br />
Lesiones producidas por el calor<br />
Lesiones producidas por el frío</p>
<p>TEMA 5. LESIONES EN LA CABEZA<br />
Lesiones del cuero cabelludo<br />
Lesiones en el cráneo<br />
Lesiones encefálicas<br />
Reconocimiento de conmoción cerebral<br />
Lesiones faciales y oculares<br />
Fracturas nasales<br />
Lesiones laríngeas</p>
<p>TEMA 6. LESIONES PENETRANTES Y NO PENETRANTES<br />
Lesiones penetrantes<br />
Lesiones no penetrantes</p>
<p>TEMA 7. EVALUACIÓN Y MANEJO DE LESIONES ESPECÍFICAS<br />
Trauma torácico<br />
Tórax inestable</p>
<p>TEMA 8. LESIONES MEDULARES<br />
Anatomía y fisiología<br />
Examinación neurológica<br />
Actuación ante una lesión medular</p>
<p>TEMA 9. ESGUINCES, LUXACIONES Y FRACTURAS<br />
Esguinces<br />
Luxaciones<br />
Fracturas</p>
<p>TEMA 10. HERIDAS, SHOCK Y HEMORRAGIAS<br />
Heridas<br />
Hemorragias</p>
<p>TEMA 11. ASFIXIA<br />
Cianosis<br />
Obstrucción de la vía aérea<br />
Obstrucción de la vía aérea en niños y niñas<br />
Obstrucción de la vía aérea en lactantes<br />
Otras causas de asfixia<br />
Crisis de epilepsia</p>
<p>TEMA 12. PARADA CARDIORRESPIRATORIA<br />
La cadena de supervivencia<br />
Definiciones<br />
Secuencia de actuación en resucitación cardiopulmonar básica<br />
Resucitación cardiopulmonar básica infantil<br />
Material auxiliar para la RCP</p>
<p>TEMA 13. ROLES, RESPONSABILIDADES Y COMUNICACIÓN<br />
Comunicación aplicada a situaciones de emergencia<br />
Tipos y estilos de comunicación<br />
Conductas que facilitan la  comunicación</p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">302</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Federado Instructor de Yoga</title>
		<link>https://alaconformacion.es/producto/federado-instructor-de-yoga/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[alaconformacion]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 07 Mar 2024 16:49:41 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://alaconformacion.es/producto/federado-instructor-de-yoga/</guid>

					<description><![CDATA[Contenido: MÓDULO 1. PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA ENSEÑANZA DEL YOGA Tema 1. Comprender las habilidades de enseñanza Tema 2. El papel del profesor de yoga Tema 3. Los beneficios del yoga Tema 4. Los orígenes del yoga Tema 5. Relevancia de los textos antiguos de yoga Tema 6. Comprender las ocho extremidades del yoga Tema [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Contenido:</p>
<p>MÓDULO 1. PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA ENSEÑANZA DEL YOGA</p>
<ul>
<li>Tema 1. Comprender las habilidades de enseñanza</li>
<li>Tema 2. El papel del profesor de yoga</li>
<li>Tema 3. Los beneficios del yoga</li>
<li>Tema 4. Los orígenes del yoga</li>
<li>Tema 5. Relevancia de los textos antiguos de yoga Tema 6. Comprender las ocho extremidades del yoga</li>
<li>Tema 7. Comprender las cuatro sendas del yoga</li>
<li>Tema 8. Conceptos clave del yoga</li>
<li>Tema 9. Comprender los Kryias</li>
<li>Tema 10. Comprender los Mudras</li>
<li>Tema 11. Comprender los Bandhas</li>
</ul>
<p>MÓDULO 2. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DEL YOGA</p>
<ul>
<li>Tema 1. El sistema esquelético</li>
<li>Tema 2. El sistema muscular</li>
<li>Tema 3. El sistema respiratorio</li>
<li>Tema 4. El sistema circulatorio</li>
<li>Tema 5. El sistema nervioso</li>
<li>Tema 6. El sistema endocrino</li>
<li>Tema 7. El efecto del yoga en los diferentes sistemas del cuerpo</li>
</ul>
<p>MÓDULO 3. PLANIFICACIÓN DE UNA SERIE DE SESIONES DE YOGA</p>
<ul>
<li>Tema 1. Comprender la conciencia de la respiración</li>
<li>Tema 2. Comprender el pranayama</li>
<li>Tema 3. Comprender las técnicas de relajación</li>
<li>Tema 4. Comprender la concentración y la meditación</li>
<li>Tema 5. Comprender cómo planificar una sesión de yoga</li>
<li>Tema 6. Incorporar material didáctico en una sesión de yoga</li>
<li>Tema 7. Planear una serie de sesiones de yoga progresivas</li>
<li>Tema 8. Preparar una clase privada de yoga</li>
<li>Apéndice 1 Asanas</li>
<li>Apéndice 2a Ejemplos de planes de sesiones Apéndice 2b Ejemplo de plan de 10 semanas</li>
</ul>
<p>MÓDULO 4. SALUD Y SEGURIDAD PARA EL YOGA</p>
<ul>
<li>Tema 1. Comprender los distintos problemas médicos</li>
<li>Tema 2. Comprender la importancia de la evaluación previa</li>
<li>Tema 3. Comprender los aspectos de salud y seguridad para la instrucción del yoga</li>
</ul>
<p>MÓDULO 5. IMPARTIR UNA SESIÓN DE YOGA</p>
<ul>
<li>Tema 1. Enseñar las técnicas del yoga</li>
<li>Tema 2. Mejorar el rendimiento de los participantes</li>
<li>Tema 3. Autoevaluación y reflexión</li>
<li>Tema 4. Práctica personal de yoga</li>
<li>Tema 5. Plan de desarrollo personal</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">303</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Federado Instructor de Bootcamp Fitness</title>
		<link>https://alaconformacion.es/producto/federado-instructor-de-bootcamp-fitness/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[alaconformacion]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 07 Mar 2024 16:49:41 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Contenido: &#160; MÓDULO 1. EL MEDIO AMBIENTE MÓDULO 2. EL GRUPO MÓDULO 3. EL INSTRUCTOR MÓDULO 4. CURSO BÁSICO Y LECCIONES MÓDULO 5. TEST DE APTITUD FÍSICA MÓDULO 6. DESARROLLO PROFESIONAL Y CONCLUSIONES MÓDULO 7. PLANES DE EJEMPLO MÓDULO 8. BIBLIOTECA DE EJERCICIOS MÓDULO 9. EVALUACIÓN FINAL &#160;]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Contenido:</p>
<p>&nbsp;</p>
<ul>
<li>MÓDULO 1. EL MEDIO AMBIENTE</li>
<li>MÓDULO 2. EL GRUPO</li>
<li>MÓDULO 3. EL INSTRUCTOR</li>
<li>MÓDULO 4. CURSO BÁSICO Y LECCIONES</li>
<li>MÓDULO 5. TEST DE APTITUD FÍSICA</li>
<li>MÓDULO 6. DESARROLLO PROFESIONAL Y CONCLUSIONES</li>
<li>MÓDULO 7. PLANES DE EJEMPLO</li>
<li>MÓDULO 8. BIBLIOTECA DE EJERCICIOS</li>
<li>MÓDULO 9. EVALUACIÓN FINAL</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">304</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Federado Entrenador Personal</title>
		<link>https://alaconformacion.es/producto/federado-entrenador-personal/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[alaconformacion]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 07 Mar 2024 16:49:41 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://alaconformacion.es/producto/federado-entrenador-personal/</guid>

					<description><![CDATA[Contenido: MÓDULO 1. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA PARA LA SALUD Y EL EJERCICIO Tema 1. Conocer la estructura y función del sistema esquelético en relación con la salud y el buen estado físico Tema 2. Kinesiología Funcional Tema 3. Conocer la estructura y función del sistema miofascial en relación con la salud y el buen estado [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Contenido:</p>
<p>MÓDULO 1. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA PARA LA SALUD Y EL EJERCICIO</p>
<ul>
<li>Tema 1. Conocer la estructura y función del sistema esquelético en relación con la salud y el buen estado físico</li>
<li>Tema 2. Kinesiología Funcional</li>
<li>Tema 3. Conocer la estructura y función del sistema miofascial en relación con la salud y el buen estado físico</li>
<li>Tema 4. El sistema nervioso y endocrino</li>
<li>Tema 5. Sistema respiratorio</li>
<li>Tema 6. Conocer la estructura y función del sistema cardiovascular en relación con la salud y el buen estado físico</li>
<li>Tema 7. Sistemas energéticos Tema 8. Core y estabilidad postural Tema 9. Flexibilidad y estiramientos</li>
</ul>
<p>MÓDULO 2. APLICACIÓN DE LOS PRINCIPIOS DE NUTRICIÓN A UN PROGRAMA DE FITNESS</p>
<ul>
<li>Tema 1. Introducción a la nutrición</li>
<li>Tema 2. Macronutrientes</li>
<li>Tema 3. Micronutrientes</li>
<li>Tema 4. La digestión</li>
<li>Tema 5. Etiquetado de alimentos</li>
<li>Tema 6. Ejercicio y nutrición</li>
<li>Tema 7. Control de peso</li>
<li>Tema 8. Consultar, comunicar y fijar objetivos</li>
</ul>
<p>MÓDULO 3. PROGRAMACIÓN DE ENTRENAMIENTO PERSONAL CON CLIENTES</p>
<ul>
<li>Tema 1. Introducción al entrenamiento personal</li>
<li>Tema 2. Valoración y análisis del estilo de vida</li>
<li>Tema 3. Consulta y fijación de objetivos</li>
<li>Tema 4. Diseño de programas de entrenamiento aeróbico</li>
<li>Tema 5. Diseño de programas de entrenamiento de resistencia e hipertrofia basada en la resistencia</li>
<li>Tema 6. Diseño de programas de fuerza y potencia basados en la resistencia</li>
<li>Tema 7. Entrenamiento personal fuera del gimnasio</li>
<li>Tema 8. Periodización</li>
<li>Tema 9. Entrenamiento seguro para poblaciones especiales</li>
</ul>
<p>MÓDULO 4. IMPARTIR SESIONES DE ENTRENAMIENTO PERSONAL</p>
<ul>
<li>Tema 1. Instruir y adaptar el ejercicio</li>
<li>Tema 2. Ejercicios de entrenamiento de resistencia – Plano sagital</li>
<li>Tema 3. Ejercicios de entrenamiento de resistencia – Plano frontal</li>
<li>Tema 4. Ejercicios de entrenamiento de resistencia – Plano transversal</li>
<li>Tema 5. Ejercicios de entrenamiento de potencia</li>
<li>Tema 6. Ejercicios para las habilidades motrices</li>
<li>Tema 7. Entrenamiento de Core (Core training)</li>
<li>Tema 8. Estiramientos asistidos</li>
</ul>
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